<nobr id="i88kd"></nobr>
  • <div id="i88kd"></div>

    1. <option id="i88kd"></option>
        <track id="i88kd"></track>
      1. <menuitem id="i88kd"><optgroup id="i88kd"><thead id="i88kd"></thead></optgroup></menuitem>
      2. <dl id="i88kd"><source id="i88kd"></source></dl>

        MSA培训试题

        MSA培训试题
        一、 选择题(请从下列答案中选择一个以上正确答案)(每题2分,共10分)
        1、以下哪种原因可能导致测量结果的变差( ABCD )
        A.零件的变差 B.测量人内部变差 C.测量仪器的变差 D.测量环境导致的变差
        2.以下属于测量设备的计量特性的有( ABC )
        A.分辨力 B.最大允许误差 C.测量范围 D.重量 E.长度
        3.在测量系统分析中,评价一个人使用一件测量设备,对同一零件的某一个特性进行多次测量下的变差,称为( A )
        A.重复性 B.偏倚 C.稳定性 D.线性 E.再现性
        4.以下描述错误的是( B )
        A. 零件的真值永远无法得到,只能无限与之接近;
        B. 数显卡尺的准确度是0.02mm;
        C. 产品控制理论关注的是零件是否在指定的范围内;
        D. 过程控制理论关注的是过程变差是否稳定并可接受。
        5.以下公式错误的是( B )
        A. 测量系统的偏倚=测量值-真值(或约定真值)
        B. TV(总变差)2=EV(测量设备的变差)2+PV(零件的变差)2
        C. GRR(测量系统变差)2=EV(测量设备的变差)2+AV(评价人的变差)2
        D. ndc(区别分类数)=1.41*(PV/GRR)
        二、 填空题(请将下类空白处填写完整)(每题2分,共10分)
        1.测量系统的稳定性是表示测量系统随(时间)的偏倚值。
        2.测量系统的线性是标识在量具正常(使用范围)内的偏倚变化量。
        3.测量系统的( 重复性 )通常被称为测量设备的变差。
        4.测量系统的( 再现性 )通常被称为评价人的变差。
        5.测量系统应处于统计受控状态意味着在重复测量条件下,测量系统中的变差只能由( 普通原因 )造成,而不能由特殊原因造成。这种情况可称之为具有统计的稳定性,并且可以通过( 控制图 )法最佳地进行评价。
        三、 简答题(每题15分,共50分)
        1、什么是测量系统?(10分)
        用来对被测特性定量测量或定性评价的仪器或量具、标准、操作、方法、夹具、软件、人员、环境及假设的集合;用来获得测量结果的整个过程。
        2、测量数据分为哪两类?(10分)
        计数型,又称离散数据或属性数据,如通过,未通过,百分比,次数等;
        计量型,又称连续数据或可变数据,如长度,电压,电流等
        3、MSA手册对量具的分辨力有什么要求? (10分)
        测量仪器分辨率至少是被测范围是1/10, (即其最小刻度应能读到1/10过程变差或规格公差较小者; 如: 过程中所需量具读数的精确度是0.01m/m, 则测量应选择精确度为0.001m/m)。
        4、测量系统变差的类型有哪些?
        一、位置变差(准确度),包括:
        偏倚、稳定性、线性
        二、宽度变差(精密度),包括:
        再现性、重复性
        5、计量型测量系统分析方法与计数型测量系统分析方法分别有哪些?
        一、计量型:
        1、偏 倚 分 析 方 法2、线 性 分 析 方 法3、稳 定 性 分 析 方 法
        4、重复性和再现性分析方法
        二、计数型
        1、风险分析法(假设检验法、信号分析法)2、数据解析法
        四、应用题(每题10分,共30分)
        1.针对某一测量系统,ABC三个评价人测量10个零件,得到数据,通过计算,得到EV(测量设备的变差)是0.4726,AV(评价人的变差)是0.5583,零件的变差是8.1445
        请通过以上数据,计算GRR占总变差的百分比,并通过对GRR进行对比分析,制定三条主要的改进措施。
        GRR=SQRT(AV2+EV2)=SQRT(0.4726*0.4726+0.5583*0.5583)=0.7318
        TV(总变差)=SQRT(GRR2+PV2)=2.9793
        GRR%=GRR/TV/100*100=24.56%
        此测量系统的GRR小于30%,大于10%,需要进行改进。
        因为AV的变差大于EV的变差,所以需要
        措施:评价人需要更好的培训如何使用量具仪器和读数
        量具刻度盘上的刻度不清楚
        需要某种夹具帮助提高评价人提高使用量具的一致性
        可能需要某些夹具协助操作员,使其更具一致性的使用量具.
        评价人对量具的操作方法及数据读取方式应加强教育,作业标准应再明确制定或修订.
        2.在对CRY6125电声测量测试系统进行GRR分析时,得EV=0.003、AV=0.004、PV=0.012,请问此测量系统的GRR可以接受吗?不合格的话,请给出主要变差源、给出至少3条的改进建议?
        答:EV=0.003 AV=0.004 PV=0.012
        GRR2=EV2+ AV2=0.0032+0.0042=0.000025 GRR=0.005
        TV2= GRR2 +PV2=0.000025+0.000144=0.000169 TV=0.013
        GRR%=100(GRR/TV)%=100*(0.005/0.013)%=38.5%
        EV%=100(EV/TV)%=23.1% AV%=100(AV/TV)%=30.8%
        Ndc=1.41(PV/ GRR)=1.41(0.012/0.005)=3.384=3(向下取整)
        因为GRR%=38.4615%,Ndc=3.384,此测量系统的GRR是不可以接受的;
        因为EV%

        IATF16949培训 | 五大核心工具培训 | GDT培训 | QFD培训 | DOE培训 | CQI培训 | VDA培训 | APQP培训 | PPAP培训 | SPC培训 | MSA培训 | FMEA培训 | 班组长培训 | 8D培训 | 精益生产培训 | 六西格玛绿带培训 | TQM培训 | RBA培训| 香港马会一肖中特群-香港马会资枓大全2019-香港马会最快开奖结果